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CONTATTI

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Spazio Aria

Via A. Saffi, 140 Medicina

Mi occupo di logopedia in età infantile con particolare attenzione ai disturbi di linguaggio e di apprendimento.

Eseguo terapia miofunzionale come trattamento nel caso di alterazione delle funzioni orali.

Effettuo trattamenti PROMPT e Ora Motor Therapy.

Studio Privato

Via G. Matteotti, 10 Castel San Pietro Terme

LOGOPEDIA PER L'ETÀ EVOLUTIVA

+39 333 1178073

SERVIZI


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logopedista@annalisaviola.com

Primo colloquio

01

Ha lo scopo di indagare, insieme ai genitori, lo sviluppo del bambino dal punto di vista linguistico, motorio e delle autonomie raggiunte. Questa fase è fondamentale soprattutto perché consente di approfondire le difficoltà del bambino dal punto di vista dei genitori, e quindi delle persone che meglio conoscono il bambino e che maggiormente interagiscono con lui. ​

in cosa consiste

La presa in carico logopedica

Valutazione

02

Ha lo scopo di raccogliere informazioni, tramite l’osservazione e la somministrazione di strumenti specifici, rispetto alle difficoltà del bambino. È indispensabile per la costruzione di un buon piano di trattamento poiché consente di capire al meglio il funzionamento del piccolo. ​

Spesso non è chiaro in quali fasi si suddivide il percorso logopedico, cerchiamo quindi di fare un po' di chiarezza  

Piano di trattamento

03

Viene presentato, discusso e concordato con i genitori, si compone di obiettivi a breve, medio e lungo termine. La durata è variabile in base al tipo e all’entità delle difficoltà e anche gli strumenti utilizzati si differenziano molto tra loro. Un punto fisso per la buona riuscita di qualsiasi tipo di trattamento è la costante motivazione e collaborazione della famiglia, che è parte attiva di tutto a supporto e sostegno del bambino.​

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INTERVENTO PRECOCE SUL LINGUAGGIO NEL BAMBINO PARLATORE TARDIVO

 

RITARDO E DISTURBO DI LINGUAGGIO SECONDARIO

AD ALTRE PATOLOGIE

 

RITARDO E DISTURBO DI LINGUAGGIO PRIMARIO

 

disprassia verbale e altri disordini dello speech

 

deglutizione disfunzionale e altre alterazioni delle funzioni orali

 

prerequisiti degli apprendimenti scolastici

 

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